学习资料，就在眼前：如何发挥CNN TEN新闻的最大效益？（每周二到周六更新）

本文目录：

一、新闻英语的重大作用

二、其实大人也应该坚持听。我就天天听！

三、CNN Student News是一个怎样的节目？

四、CNN TEN的由来和特点

五、制作的故事

六、如何充分利用

七、其他同步CNN TEN的网站

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朋友们：

本订阅号（“武太白英语教学”）从2015年10月至今，每周二到周六坚持更新CNN TEN新闻节目，得到了大家的认可和鼓励。感谢你们！

我看到绝大部分CNN TEN的更新，都不到1000阅读，这与节目的价值实在是不相称的。为方便大家更好地利用这档节目学好英语，今天我特别来跟大家科普一下节目是怎么回事，应该如何充分利用，希望能够对朋友们有所帮助。

一、新闻英语的重大作用

1、新闻英语是英语词汇和语法最核心的部分。什么是新闻？好的新闻就是真实的大千世界。用来描述大千世界的英语，不就是语言的最核心部分吗？

2、新闻英语的重点是新闻，其次才是语言。有了对内容的关注，形式的学习才能更加有效。所以，新闻英语这一关如果过得好、过得早，英语学习后面必将是一马平川、指哪打哪。

3、新闻英语的重点是新闻，听得多了，能够保护、保持孩子对周遭世界、环球时事、奇闻轶事的兴趣——本来就有，往往是在成长的过程中丢失了的，这对孩子的成长绝对是有好处的。其实，这对成人的成长和提高，绝对也是有好处的！

二、其实大人也应该坚持听。我就天天听！

对于CNN TEN系列文章阅读量一直不到1000（除非放在头条）的情况，我也反复思考过这是为什么，结论是：1、不是头条的文章，可能的确阅读量就是不大；2、这个系列毕竟有一定难度，是高中以上水平才能听懂的，所以听的人少了点；3、来到我这个小站的朋友更多地是为孩子的英语学习操心，至于自己，那就算了。

我觉得吧，大家也不能这么想。如果大人能多听听这个系列，那么不但提高了英语水平，而且了解了环球大事，对英美的了解也多了一些，这岂不是一举多得？等孩子稍微大一些，愿意跟家长探讨时事的时候，我们现在的努力就会收到很好的成效：不管他们问什么，我们总能说出点啥来。

家长朋友们，这个节目你们也不妨多听听！我天天听，乐天派跟我说点啥，我一般都能接得上，特别是英美、国际政治、美国生活、奇闻趣事等。这当然不仅仅是听英语新闻听出来的，但听这个节目的确起了很大的作用。

三、CNN Student News是一个怎样的节目？

2015年、2016年，这档节目还叫CNN Student News，当时是以美国通用核心标准（Common Core Standards）的英语部分为词汇、语法范围，延请专家进行审核制作的，意在教学，多过沟通信息。要特别说明的是，英语中的Student这个词在谈及语言水平时并不是指所有学生，而是专指初中以上水平的学生，往往要覆盖到高中乃至大学一二年级，所以这档节目当时的目标受众主要就是英语国家的初高中学生、大学低年级学生和非英语国家的高中、大学学生。当然，国内的孩子如果孩子比较高，比如是外国语学校或重点中学的学生，那也可以看看。

CNN Student News节目中有三段主要新闻视频，并会穿插两到三段新闻简报；有Shoutout，即“全球观众一起喊”，问题的答案一起喊；有ROLL CALL，“点名”专栏，全球各地中学、大学的观众朋友在节目网页下方的留言区留言，幸运的学校会被选中在节目中提一提，一般是两所美国的中学加一所其他国家的中学或大学。我记得还有一个Random什么的节目，是主持人带领大家随机说点什么话题，但出现频率实在不高，也就没太在意。

当然，还有我们都喜欢的“BEFORE WE GO”，就是如今的“10 Out of 10”，取一段奇闻趣事，主持人加以评述，最重要的是根据其中涉及的词汇和结构加以改造，形成双关语、俏皮话——puns，让我们在开心一笑的同时还能关注到英语中拼贴构词和同音异义等语言现象。

既然是学生新闻，那就得跟着美国中学的学期走。一般这档节目暑假休息两个月，6月中旬到8月中旬，寒假休息两三个星期，其他时间照常。平时这档节目也不是天天更新，而是只有周一到周五，我这里为了确保能够下载到视频，拿到文字稿，一般就放在周二到周六早上同步放出。

总的算来每年这档节目的播出量大概在200期左右，按照每期10分钟、1500词计算，全年的听力练习量大约有2000分钟、30万词，应该说只要能够每天都听完，哪怕只听一遍，那也有了很大的听力练习量，甚至在很大程度上超过《英语课程标准》规定的每年英语阅读量。加油哦！

四、CNN TEN的由来和特点

进入2017年，节目进行了重大改版，不再仅仅以英语国家中学生、非英语国家高中生、大学生为目标观众，而是升级为“NEWS EXPLAINED IN 10 MINUTES”，向大众开放，从而也不再以美国的通用核心标准（Common Core Standards）为准绳，而是以信息的沟通为主要目的，语言形式就放到其次了。这个动向，我揣测是要向其他电台电视台的简短新闻节目靠拢，比如MSNBC的Nightly News，就只有15分钟。当然这样做颇加大了语言难度，但既然节目组这么决定了，那我们还有什么好说的，跟着听呗。

改版后的节目除了语言难度增大以外，栏目上也有所调整。主干的三段新闻视频和若干新闻简报的播报当然要保留，但ROLL CALL、Shoutout等都删除了，新增了一个配合第二段主要新闻视频的“10-second trivia”（10秒新闻背景小测验）。

最后的BEFORE WE GO虽然得到了保留，但名字改了，叫“10 OUT of 10”了。什么意思呢？大概是“CNN 10节目里出来的满分（10分）视频”吧！我把这个栏目翻译为“十个人看，十个惊叹”，应该说也算合理。

为什么要选择这档节目同步更新呢？很简单，时间短，有文本！其他节目再好，没有这两点，同步起来就很别扭。

五、制作的故事

每期CNN TEN的更新，看起来平淡无奇，实际上却颇有讲究。首先，音频的获取就是一个难题。以前国内还能正常访问CNN TEN的视频播客（Podcast）网址，下载起来不算困难，但一段时间以来这个网址不翻过墙已经不能正常访问了。好在我多少有点技术能力，用别的办法，也算每天能正常下载到视频。

下载回来的视频要提取音频，然后获取文本。CNN TEN的文本往往有很多硬回车，如果不加以处理，会出现一些很短的成行文字，肯定很难看——不少老朋友是看过这样的“画面”的。这就要求我具备一定的文字格式整理能力，好在这种能力我也有了。

每期的听前测试题，虽然只有一题，但也要花费点心思。如何确保不被经常关注这个节目的朋友猜透，推算出每天的选择题答案是哪一个，这也不容易！

还要截取GIF图片，把视频文件上传到百度网盘分享出来。最近我已经改用文件夹分享，所以分享链接总是不变的了。最后是微信公众号后台的各种操作，这个做过微信公众号的朋友都有体会，我就不多说了。

每过一段时间就会有人在后台留言或发消息问，CNN TEN的更新，为什么不附译文？每看到这样的问题，我就不由地苦笑。1500多字的英文翻译成中文，哪里是那么容易的事情！不瞒朋友们说，曾经有一段时间我都打算终止这个系列的更新——看的人不多，费的力不少，这才叫“吃力不讨好”。我要不客气地说一句，有得听就不错了，少数朋友知足点吧！

六、如何充分利用

实话实说，CNN TEN即便在改版以前，语言难度也是不低的，现在经过改版，语言难度更进一步，这给不少朋友带来了不小的障碍。为了帮助朋友们克服这一障碍，我也做了一些微小的工作：

1、利用听前小测验题提示主要新闻内容，方便大家心中有数。来看看：

Listen and decide:

Which of the following is NOT covered in today's news?

A. Super Typhoon Hits Japan

超级台风袭击日本

B. U.S. House Votes on Refugee Bill

美国国会投票表决难民法案

C. India and Pakistan`s Kashmir Dispute

印度和巴基斯坦的克什米尔争端

D. Afghanistan: A Challenge to Next U.S. President

阿富汗：下一任美国总统的挑战

这是2016年10月4日的听前小测验。虽然只有一道题，但这里的四个选项囊括了节目中三段主要新闻视频的大意，只有一道题不是当天的新闻内容。由于附有中文对照翻译，朋友们完全可以到中文搜索引擎中查一下相关新闻的内容，从而做到对要听的内容心中有数。这样肯定会大大提高朋友们的听力理解效率！

2、把音频和文字整合在同一个页面中，方便大家对照收听。虽然老师总是说“一定不要先看文字再听录音”，但我在《掌握三个关键词，工作后也能重新学好英语听力！（白话英语0105，附各类听力内容推荐目录）》这篇文章中曾经分析过，完全可以采用“充分准备”、“反复连贯”和“矫正补偿”的三步骤法解决这个问题。建议朋友们在听的时候先不看文字听一遍，了解大意，然后看着文字听一遍，了解详细。

3、动态截图解释“10 OUT of 10”，方便大家参照理解。这个栏目虽然说趣味性强，但由于所牵涉到的内容往往有一定的文化内涵，对英美文化不清楚的朋友可能理解不了，尤其是，如果看不到视频，那么更难弄懂。由于节目的视频全程都打上了CNN的台标，微信公众平台和腾讯视频都不允许这样的视频上传到服务器，所以我只能采用GIF动图的方式，把最重要的十秒钟内容截取出来给大家看看。

4、听力文字保留原状，方便审听。在更新CNN TEN至今的一年半时间里，我没有听到哪一期节目的听力文本是完全正确的，每一期少则五六处，多则十多处，总是有一些不对的地方。其实这正是我们充分利用CNN TEN听力内容的大好机会：认真审听一遍，把错误的、遗漏的地方找出来，这样就完成了一遍听力练习，后面再听，就有了一定的理解基础。

有了上面的四项措施，我相信朋友们即便不能完全听懂，明白节目的大意应 54 28630 54 15533 0 0 2962 0 0:00:09 0:00:05 0:00:04 3080是不难的了。在这种情况下，建议大家如果时间紧张，那么每天对照文字听一遍，这样听多了，至少能把我们的英语阅读速度提高到口语播报的速度——每分钟145-150词，已经很了不起了！如果时间稍微宽松些，那么先不看文本听一遍，然后看文本听一遍，效果会更好。最后，如果还有时间，那最好能下载视频看看，要好过只有文本和录音。

那么，在国内，哪里能够不翻过墙就下载到CNN TEN的视频呢？

七、其他同步CNN TEN的网站

在我了解的范围内，“听力特快”和“听VOA”这两个英语听力专业网站都在同步更新CNN TEN的音频（、视频）和文本，其中听力特快还有2015年至今的总目录页面，非常简洁明快。听力特快的CNN TEN更新网址是：

http://www.listeningexpress.com/cnn/cnnstudentnews

我把这个网址放在本文左下角“阅读原文”按钮上，供大家参考。这个网站是有视频节目提供下载的！

“听VOA”的CNN TEN更新网址是：

http://www.tingvoa.com/CNN/2017/

把这个网址的“2017”改为“2016”，就是2016年的总目录；我试了一下，这样改为相应的年份，从2011年起到现在的总目录都是有的。由于这些目录不一定能永远保留，朋友们如果需要的话请尽快去下载！我记得“听力特快”网站CNN TEN网页上以前是2012年到现在的都有，最近就只剩下2015年到现在的了。

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听力，和英语学习的全局一样，就是听，不必过多谈论什么“方法”、“诀窍”之类的东西。如果真的有那么多“捷径”，那岂不是人人都要白日飞升了吗？

放下幻想，脚踏实地，多听多看。加油！